根据教育部相关文件要求，兹公布《湄洲湾职业技术学院高等职业教育质量年度报告（2023年度）及企业年报》，共5个文件，详见附件。1-城厢区第一实验幼儿园参与高等职业教育人才培养年度报告（2023年度）/upload/55/202401/11/202401111554574100.pdf2-方叔叔餐饮管...阅读全文>>

1月6日至7日，湄洲湾职业技术学院开展教师职教能力测评活动，邀请广东省河源职业技术学院等省外3名专家前来现场坐镇点评，给第一批敢于“吃螃蟹”的27名教师“把脉问诊”，对症下药，梳理职教思路。通过测评的教师聘为校内职教能力测评员，职教能...阅读全文>>

核心阅读  设置职业院校贯通培养项目、推动“文化素质+职业技能”的职教高考、开展职业启蒙教育、促进职业教育与普通教育相互融合……近年来，我国职业教育改革不断深化，培养方式更加多元，努力拓宽学生成长成才通道。  &ems...阅读全文>>

根据“麦可思研究”，发布的2022职教竞赛百强校相关信息，湄洲湾职业技术学院在2022年“三大国赛”中位列全国第85名、全省第3名。...阅读全文>>

重点培养打造质优量足的“现场工程师”，既是企业生产与产业创新的现实需求，也是国家为促进职教高质量发展而作出的战略部署。提前厘清边缘认知，有助于笃定目标，事半功倍，少走弯路，不走错道。高质量培养“现场工程师”，并实现“量产”，是...阅读全文>>

习近平总书记指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”这一重要论述为推进职业教育发展提供了重要遵循。当前，职业教育迎来新的发展阶段。推进现代职业教育体系建设改革...阅读全文>>

数字时代背景下，我国教育信息化已从“简单应用”走向“深度融合”，将数字技术应用于教育场景已经从应然需求变为必然选择。面对数字化转型趋势，高职院校需要主动将数智技术融入课堂教学，通过标准制定、模式建构、资源整合、机制重组，重塑互...阅读全文>>

2022年2月，教育部提出实施教育数字化战略行动，建设国家智慧教育公共服务平台。随后，着手打造职业教育数字化“1+5”体系，即职业教育决策大脑系统和决策支持中心、专业教学资源中心、精品在线开放课程中心、虚拟仿真实习实训中心、职业学校治理...阅读全文>>

2022年2月，教育部提出实施教育数字化战略行动，建设国家智慧教育公共服务平台。随后，着手打造职业教育数字化“1+5”体系，即职业教育决策大脑系统和决策支持中心、专业教学资源中心、精品在线开放课程中心、虚拟仿真实习实训中心、职业学校治理...阅读全文>>

图①：四川省眉山工程技师学院教师指导学生进行工业机器人实操训练。  张忠苹摄（影像中国）  图②：陕西省西安铁路职业技术学院学生练习高空作业。  新华社记者 李一博摄  图③：贵州省黔东南民...阅读全文>>